据了解，2024年，李鑫旺老师曾因其在大山深处坚持音乐教育的故事被多家省市媒体报道，被誉为"放牛班的春天"的主人公。两年多来，在他的带领下，山里的孩子从"听众"变成了"创作者"。此次出版的作品集共收录20首原创音乐作品，既有客家童谣、瑶族本土童谣视唱曲，也有学生为古诗词谱曲的创作，还包含教师原创作品。孩子们把瑶乡山水、童年趣事、诗词意境化作一段段动听旋律，让大山里的心声被更多人看见、听见。

近年来，我县高度重视山区学校美育工作，针对师资薄弱、学生乐理基础差的实际，积极支持教师开展教学研究，探索美育特色发展之路。李鑫旺老师开发的系列旋律编创微课，把复杂的作曲知识拆解为通俗易懂的课程，让普通教师也能开展旋律编创教学，引导学生从认识音符、节奏起步，一步步尝试独立创作，为破解山区美育难题提供了可借鉴的经验。

“李老师的音乐课和别的课不一样，一点都不枯燥。”参与创作的学生说，“课堂上我们不光听歌唱歌，还能学乐理、写旋律。以前以为作曲是很难的事，现在我也能为古诗、童谣谱曲。看到自己写的曲子被收录进作品集，内心特别自豪。”

一册作品集，见证着粤北瑶山美育的悄然蜕变。近年来我县持续加强和改进新时代学校美育工作，把美育作为推进"百千万工程"、促进乡村教育振兴的重要抓手，让一颗颗音乐种子在大山深处生根发芽。接下来，我县将继续支持鼓励教师立足本土文化资源开展教学创新，推动更多优质美育成果涌现，让瑶乡孩子的自信与才华在更广阔的舞台上绽放。